全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩隨著電子產(chǎn)品的普及,很多兒童、青少年都在使用電子產(chǎn)品。但是,有一部分青少年,沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界,甚至為此放棄學(xué)業(yè)與人際關(guān)系,這樣的孩子也容易患上心理方面的疾病。

其實(shí),教孩子怎么做孩子也是家庭教育中的一門學(xué)問。對此,記者采訪了上海社科院社會學(xué)研究所原所長、中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長,二級研究員楊雄。

小編的一位親戚的孩子,小時(shí)候就特別的調(diào)皮,完全不喜歡上學(xué)讀書這件事情,從小就是各種的上課不聽講,不做作業(yè),考試倒數(shù)。而這種情況一直持續(xù)到孩子上初中,家長們以前覺得孩子小,不懂事,但到了初中就多少有些“認(rèn)命”的感覺了。
志清老師從居家學(xué)習(xí)的困擾、認(rèn)識壓力、調(diào)整心態(tài)等三方面進(jìn)行講座。通過與學(xué)生在釘釘平臺的互動(dòng),就同學(xué)們居家學(xué)習(xí)可能出現(xiàn)的困擾做出了總結(jié):跟不上進(jìn)度、學(xué)習(xí)效率低、甚至沉迷于電子產(chǎn)品、容易產(chǎn)生煩躁、孤獨(dú)情緒以及親子沖突等。志清老師就同學(xué)們遇到的這些居家學(xué)習(xí)困擾,幫助同學(xué)們分析這些困擾對學(xué)習(xí)和身心健康可能產(chǎn)生的危害,并且著重與同學(xué)們一起分享了調(diào)整心態(tài)的五大招:一是有負(fù)面情緒,有壓力,不怕,理解、接納它;二是把過去歸零,重設(shè)目標(biāo);三是培養(yǎng)習(xí)慣,回歸狀態(tài);四是自我效能,強(qiáng)化信心;五是常見的調(diào)節(jié)情緒的方法。
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