全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩生活中,如果發(fā)現(xiàn)孩子對上學(xué)充滿恐懼,或不愿上學(xué),厭學(xué)的表現(xiàn),就說明了孩子對上學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理(多見于7~15歲的中小學(xué)生)。有這種心理的學(xué)生經(jīng)常以嘔吐、腹痛、不舒服為理由而請假不去上學(xué),即使勉強(qiáng)來到了學(xué)校,也是對學(xué)校充滿了恐懼。他們總是沉默寡言,郁郁寡歡,任何事情都缺乏主動性,與老師、同學(xué)都不能進(jìn)行正常、健康的交往。

在沒有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書,卻“看不進(jìn)去”;不愿大人過問學(xué)習(xí)上的事情,對父母的詢問常保持沉默,或者表現(xiàn)煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課時常打不起精神,課后卻十分活躍,表現(xiàn)為“玩不夠”而逃學(xué)作為厭學(xué)的極端行為則主要表現(xiàn)為不去上學(xué),厭學(xué)癥在心理學(xué)中,動機(jī)是指引起和維持個體的活動,并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)部動力,中學(xué)生動機(jī)不足或不明確的現(xiàn)象極為嚴(yán)重,其原因有:社會不良因素影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),一些學(xué)生受到家長影響,誤認(rèn)為知識不重要,不如早點參加工作或經(jīng)商賺錢好,學(xué)生本身對為什么學(xué)習(xí)不明確,學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付而沒有自己的理想和抱負(fù)...

孩子得了過敏性紫癜,家長往往會在是否上學(xué)的問題上猶豫不決:上學(xué),擔(dān)心孩子在學(xué)校不會照顧自己,病情復(fù)發(fā)或者是加重;不上學(xué),又擔(dān)心孩子耽誤學(xué)習(xí)。
其次家長還要合理安排假期時間,不要總是催促孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)總是學(xué)習(xí),容易讓孩子厭學(xué)。和孩子一起制定周末計劃,什么時間寫作業(yè),什么時間運(yùn)動,什么時間看電視,什么時間畫畫,等等。還要留出一些時間允許孩子做他自己喜歡的事。不管如何,一個健康快樂的孩子才是最重要的。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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