荊州很靠譜的叛逆教育軍事化學(xué)校有文化課嗎_女兒不愛回家

假設(shè)有100個自閉癥孩子，能進(jìn)入小學(xué)的假設(shè)有50個，這50個孩子中能進(jìn)入初中上學(xué)的估計有5個，這5個孩子能進(jìn)入高中上學(xué)的估計有1個，這1個能進(jìn)入下一步學(xué)校的估計有半個。

由此可以看出，孩子對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了反感的情緒，甚至是厭學(xué)。這個反感不是一夜之間突然就產(chǎn)生了，而是前期積累了很多的不懂、不會、頭蒙、挫敗、無力、氣餒等等的積累，才會厭學(xué)。所以這里也可以看出日常生活里家長對孩子的忽視。

他們家是教育世家，孩子的外公外婆母親都當(dāng)過教師，外公后來轉(zhuǎn)行政做到招辦主任退休。孩子上學(xué)前奉行快樂教育，只要孩子高興就行。上學(xué)前的一年，孩子只能認(rèn)識幾十個漢字，少得有些令人吃驚。我兒子沒刻意去教，自己亂闖看書積累，上學(xué)前應(yīng)該有一千個漢字左右識字量。那時她母親開始給她上學(xué)前任務(wù)，提前學(xué)一些漢字，吃飯后也忙著教她認(rèn)招牌上的字。

等孩子的狀態(tài)已經(jīng)失控或崩潰，出現(xiàn)很多比如厭學(xué)，失眠，情緒失控，行為失常，自殘等等癥狀，家長收拾不了啦，就說這孩子有心理問題或精神疾病，開始找精神科醫(yī)生或心理咨詢師來“搞定”孩子。