全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩建立家校聯(lián)系制度。學(xué)校老師和家長要時(shí)刻保持聯(lián)系,對學(xué)生暑假期間學(xué)習(xí)、生活、睡眠、身體健康等情況進(jìn)行定期溝通交流,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法,樹立正確的教育觀念和成才觀念,不過度施加壓力,科學(xué)、適度安排孩子暑假學(xué)習(xí)、生活和鍛煉,讓孩子度過一個(gè)安全、愉快、溫馨的暑假。要教育學(xué)生自覺抵制不健康書報(bào)雜志和音像制品等不良信息,不參加非法組織,教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳,合理使用電子產(chǎn)品,文明上網(wǎng),防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,支持孩子參加各種形式的戶外鍛煉,有意識地給孩子安排其力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

對于這些“上墻”的父母,雷彤表示,從專業(yè)角度來講,家長們的行為已經(jīng)是焦慮反應(yīng)了,但是大多數(shù)家長并不知道過分焦慮是一個(gè)大問題。言傳“小于”身教,如果家長自己還沒有成長為一個(gè)心智上、心理上成熟的人,是沒有辦法要求孩子成長。甚至很多厭學(xué)孩子的問題,家長沒有意識到是自己的問題。

有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),如果學(xué)習(xí)沒完成,即使玩著也在焦慮,所以父母可以經(jīng)常和孩子聊聊天,對孩子的表現(xiàn)多些正向積極的肯定,這些及時(shí)正向的反饋,很大程度上能減輕孩子的焦慮不安。
有些家長會(huì)覺得給孩子配電話手表會(huì)讓孩子沉迷電子產(chǎn)品,但是當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,這種工具卻是孩子的希望,所以家長還是需要給孩子提供這項(xiàng)保障的。
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