全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩相信不少家長都遇到孩子沉迷手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品問題。其實(shí)缺少陪伴也是孩子沉迷電子產(chǎn)品的主要原因之一!智伴教育機(jī)器人1X能夠有效轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的注意力,不傷眼睛還能“漲知識”,真正做到隨時(shí)隨地,陪伴孩子健康成長。

我不認(rèn)為家長和孩子溝通家長自身的事情的時(shí)候一切都站在孩子的角度來跟他說,這樣會(huì)讓孩子有“爸爸媽媽都是為我服務(wù)的”這樣的概念,甚至認(rèn)為自己可以操縱家長的行為,如果家長不聽自己的了就是家長對自己不好,形成這種索取式的思維之后是很可怕的。

家里孩子一多了,接受教育的程度顯然會(huì)出現(xiàn)偏差,每個(gè)孩子都上學(xué)的情況幾乎不可能發(fā)生。畢竟教育開支并不算小,這就會(huì)導(dǎo)致孩子最后的人生出現(xiàn)重大偏差。
家長朋友,學(xué)生帶手機(jī)到校會(huì)給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響。學(xué)生帶手機(jī)到校,基本不是用于與父母交流,而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨,第二天無精打采,哈欠連天,這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友,我們成年人在聚會(huì)時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī),連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢?電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,因此學(xué)生帶手機(jī)給班級管理帶來了巨大困難。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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