全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩根據孩子母親說,孩子一直在班里名列前茅,母親對孩子要求特別高。現在孩子到了新學校,新班級。壓力大,要保持原來名次,對孩子來說有些困難。導致孩子心理恐懼,焦慮,心理因素導致孩子身體反應。上學就發燒,是孩子上學太緊張,回家心理放松,燒就退了。

第一孩子的基本情況分析:現在孩子所表現出的特征,如存在逆反心理,頑皮搗蛋,不聽父母教誨,也不聽老師教育,甚至逃學、打架、泡網吧、混跡社會,有的孩子學習不自覺、不主動,作業不按時認真完成,學習成績不夠理想,甚至產生厭學心理,等等。對于這些孩子,父母擔憂,學校擔憂,老師擔憂。加強家校結合,通過有效教育,改善乃至杜絕他們的不良表現,促進他們健康全面發展,這是我們面對的教育課題,也是我們召開這次家長會的目的。

養育孩子是父母的一場修行,我們一邊幫助孩子建立規則、明確界限,還要一邊克服向孩子授權的恐慌和焦慮,讓孩子習得責任感和能力感;
這次返鄉看到的最大的問題就是親朋好友關于孩子的教育困惑問題,基本上每個家庭都存在或多或少的困惑:不愛學習,沉迷于網絡游戲,溝通困難等等,電子產品的泛濫讓從嬰兒到青春期孩子都被危害。
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