青春期是人類生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的第二高峰期。這是由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，尤其重要。女生的青春期無(wú)論是開始還是結(jié)束都比男孩們要早了兩年左右。這也是一般人認(rèn)為女孩兒會(huì)比男孩兒成熟早的一個(gè)原因。

在這個(gè)時(shí)期，女孩子們會(huì)經(jīng)歷性器官和第二性征的發(fā)育，最明顯的特征是乳房發(fā)育和月經(jīng)初潮。身高也會(huì)在這個(gè)時(shí)期迅速增長(zhǎng)，但與此同時(shí)由于激素的原因體脂含量也會(huì)開始上升。伴隨著生理性成熟的是女孩子心理的變化，家長(zhǎng)和老師需要教會(huì)她們?nèi)绾握_看待自己身體上的變化以及重視對(duì)她們心理健康的疏導(dǎo)。

女孩兒在青春期最明顯的生理變化就是月經(jīng)初潮和乳房發(fā)育。這兩類變化很容易讓他人和自己察覺(jué)到身體的異樣。有很多女孩兒內(nèi)心敏感，家長(zhǎng)和老師不可以忽視他們的心理感受。

第一次來(lái)例假，經(jīng)期時(shí)的處理女孩兒不知道該怎么辦，這時(shí)需要家長(zhǎng)去教他們。無(wú)論是父親無(wú)論父親還是母親察覺(jué)到女兒生理期的到來(lái)都需要積極了解相關(guān)的生理知識(shí)并且以一顆平常的心去正確看待這件事，教導(dǎo)她們正確的生理知識(shí)。家長(zhǎng)若是難以啟齒對(duì)此諱莫如深會(huì)讓女孩錯(cuò)誤地認(rèn)為這是一件羞恥的事情而不是把它當(dāng)作一個(gè)正常的生理現(xiàn)象。

在學(xué)校里老師更需要重視生理衛(wèi)生知識(shí)的教育。這不僅僅是為了幫助女孩更好地愛(ài)惜自己的身體，而且也能讓班級(jí)里的男生去了解這些，明白作為女性的不易。

當(dāng)女生乳房開始發(fā)育、體脂增加的時(shí)候她們會(huì)容易在意班級(jí)里的一些異樣的眼光，從而變得對(duì)自己不自信，這種情況更能體現(xiàn)出生理衛(wèi)生教育的重要性。如果明白這些身體變化是正常的，那么女孩們的焦慮感和自卑感就會(huì)減少，與此同時(shí)男孩們也會(huì)很少因此去嘲笑她們。

教導(dǎo)青春期女孩們正確認(rèn)識(shí)自身身體變化是家長(zhǎng)和老師不可推卸的責(zé)任。

二、青春期迷茫誰(shuí)都有，就看怎么協(xié)助她們?nèi)ソ鉀Q

經(jīng)常有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子進(jìn)入了青春期就不好管了，青春期是孩子從幼稚到成熟的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，必然有其思想情緒的變化。小女孩思想成熟一般會(huì)比較早這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的女兒可能會(huì)常常心事重重但是又不肯跟家人們說(shuō)，情緒也會(huì)很不穩(wěn)定。

孩子逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)大人，家長(zhǎng)就不能像以前一樣輕易猜透他們的心情。溝通是一個(gè)很有效的方法，要注意像朋友聊天一樣而不是作為長(zhǎng)輩的高高在上，如果將自己的意愿過(guò)多的插足于她們的思想，反而只會(huì)加深她們的叛逆。

.情緒會(huì)波動(dòng)，會(huì)有各種煩惱

女生心思細(xì)膩，想的可能會(huì)比男孩們要多。當(dāng)她們有了一些不必要的煩惱時(shí)，不要第一時(shí)間去嘲諷他們，不屑一顧，這已經(jīng)犯了一個(gè)大忌，要不然她發(fā)現(xiàn)溝通無(wú)果就什么事也不會(huì)再說(shuō)了。

在溝通時(shí)要引導(dǎo)性的溝通。首先，你要詢問(wèn)她自身的感受和想法，期間家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不要隨便插嘴。等她說(shuō)完再提出自己認(rèn)為合適的看法，不可以用一種咄咄逼人的語(yǔ)氣。如果她主動(dòng)詢問(wèn)你的意見(jiàn)，提出意見(jiàn)之后最好要跟他說(shuō)明提出這樣意見(jiàn)的原因，不可以只說(shuō)一句“你只要按照我說(shuō)的去做就行了”。

這種像朋友一樣的溝通方式是建立在長(zhǎng)期交流的基礎(chǔ)上的，不可能一蹴而就，要耐心地與孩子形成默契和信任。

.情竇初開，春心萌動(dòng)不可避免

孩子青春期，家長(zhǎng)最提防的就是早戀。如果將女孩兒形容成花。她們的青春期就像是將要綻放的花蕾。她們對(duì)于異性的情感也于幼年時(shí)期逐漸的不同，對(duì)于男女情愛(ài)之事既向往又迷茫。

女孩戀愛(ài)的事宜疏不宜堵，強(qiáng)行禁止只會(huì)讓她們對(duì)家長(zhǎng)和老師感到不信任，更容易相信不懷好意人的甜言蜜語(yǔ)。懂得正確的戀愛(ài)觀能夠讓女孩變得更加成熟，面對(duì)誘惑也不容易被迷惑，不會(huì)被隨意動(dòng)搖。

如果發(fā)現(xiàn)女孩兒開始戀愛(ài)了，先不要猛然地去質(zhì)問(wèn)和制止。這個(gè)時(shí)候要先跟她溝通詢問(wèn)為什么會(huì)對(duì)別人有愛(ài)慕之情，之后再跟她說(shuō)明戀愛(ài)是一件需要慎重的事情，意味著你可能要將自己托付給對(duì)方。現(xiàn)在二人都一無(wú)所有，要依靠父母，所以好好學(xué)習(xí)才是最需要關(guān)心的事情。如果他們兩個(gè)能夠互相幫助，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，那么也是可以支持他們?cè)谝黄鸬?，但是如果?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，跟她說(shuō)不建議你們整天整天談戀愛(ài)。等溝通完再看看他之后的表現(xiàn)做下一步處理，若情況嚴(yán)重是可以采取強(qiáng)制措施的。

總結(jié)

青春期是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，正是人類獨(dú)立思想和三觀形成的時(shí)候。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)孩子會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，所以才需要長(zhǎng)輩們與他們共同成長(zhǎng)。如果家里有一個(gè)女孩兒，她到了青春期，無(wú)論是生理還是心理家長(zhǎng)要注意的問(wèn)題應(yīng)該會(huì)更多的，這些都關(guān)系到她未來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人，在社會(huì)上能否保護(hù)自己。

武漢問(wèn)題孩子全封閉學(xué)校

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