經(jīng)常有性格偏執(zhí)狂極端暴力傾向或暴力行為的學(xué)生心理健康水平往往低于一般學(xué)生，這些學(xué)生有的感情淡漠，甚至冷酷無(wú)情，好沖動(dòng)，本能支配欲望，缺乏自制力，因而常與教師、同學(xué)，甚至親人發(fā)生激烈沖突。有的學(xué)生表現(xiàn)為自我中心，不服從師長(zhǎng)管教，總認(rèn)為自己的作為是理所當(dāng)然的。有的學(xué)生則表現(xiàn)出不善于處理人際關(guān)系，難以融于群體中去，即使有些學(xué)生因其脅迫或利誘而屈服于他，也不能使這個(gè)群體從心理上接納他。還有的學(xué)生挫折忍受能力極差，這是產(chǎn)生攻擊行為的重要原因，有些學(xué)生在遇到挫折或不滿時(shí)，往往做出過(guò)激行為。

那么青春期孩子性格偏執(zhí)極端暴力傾向產(chǎn)生暴力傾向的原因是什么？

家庭因素：不良的家庭環(huán)境、不正確的家庭教育方式（棍棒式的強(qiáng)制或溫柔的強(qiáng)制），對(duì)學(xué)生健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極大影響。青少年在家庭中得不到理解、尊重和關(guān)愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生壓抑、焦慮和偏執(zhí)心理，透過(guò)“有色眼鏡”觀察周圍的一切事物，形成“攻擊性人格”。他們往往通過(guò)欺凌弱小來(lái)釋放壓抑，獲取一種心理上的平衡。

學(xué)校因素：學(xué)校教育觀念與教育方式的滯后、某些教師不負(fù)責(zé)任的言行都會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)危害。例如個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生的歧視，甚至體罰或變相體罰都會(huì)對(duì)學(xué)生心靈產(chǎn)生極大的震動(dòng)，常常造成學(xué)生的挫折感、失望、自尊心受到打擊，極易產(chǎn)生過(guò)激行為。

青春期男孩有暴力傾向怎么辦？陜西冠美教育專家介紹了六種預(yù)防和矯治暴力行為的方法：

方法二：開(kāi)展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)活潑生動(dòng)的心理活動(dòng)課和心理訓(xùn)練活動(dòng)形式，學(xué)生可以掌握各種心理學(xué)常識(shí)、心理的自我調(diào)整方式和方法，提高心理的自我監(jiān)控能力。

方法三：鍛煉學(xué)生對(duì)挫折的忍受性。挫折往往是發(fā)生攻擊行為的關(guān)鍵因素，特別是那些使個(gè)體認(rèn)為專橫、不公平或自我貶值的挫折。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用建設(shè)方式來(lái)應(yīng)付挫折，提高對(duì)挫折本身的分析與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)打擊的忍受力，預(yù)防攻擊行為的發(fā)生。

方法四：適當(dāng)?shù)那榫w宣泄。有些攻擊行為是因?yàn)榍榫w無(wú)處發(fā)泄而引發(fā)的。學(xué)校要建立心理咨詢室，設(shè)置專職的心理教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，疏通宣泄渠道，消除恨意，緩解緊張情緒，降低攻擊行為。

方法五：樹立青少年的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來(lái)，共同幫助青少年樹立積極的自我保護(hù)意識(shí)，采取一定的防范措施，比如在緊急情況下怎樣撥打、危機(jī)發(fā)生后怎樣尋求幫助等等。

方法六：凈化交際環(huán)境。我們要用生動(dòng)鮮活的事例告誡青少年交友要謹(jǐn)慎，不與有暴力傾向的人來(lái)往，不拉幫結(jié)伙。暴力事件給孩子帶來(lái)的心理影響

青少年正處于追夢(mèng)的季節(jié)，他們追星、玩電腦、早戀，是為了擴(kuò)大社交、表現(xiàn)自我、宣泄壓力。父母應(yīng)給予理解和引導(dǎo)。其實(shí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重要性非常清楚，只是他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，管不住自己，擺脫不了內(nèi)心的壓力和煩躁，于是就麻痹自己，或者回避問(wèn)題。父母要用平等的方式與孩子溝通，多聽(tīng)，多提建議，少用命令。提高孩子的適應(yīng)能力、耐受力、控制力、獨(dú)立生活能力，這是幫助孩子跨過(guò)青春期心理危機(jī)的有力武器。

武漢特訓(xùn)學(xué)校

相信很多父母對(duì)教育孩子方面，也有一定想法和見(jiàn)解了吧，這就是“特殊叛逆學(xué)校怎么教育”的內(nèi)容！，特訓(xùn)學(xué)校表示孩子的青春期，父母的崩潰，如何教育青春期的孩子是一門學(xué)問(wèn)，讓父母不崩潰，讓父母更擔(dān)心，這篇文章一定要讀啊！青春期往往是父母在教育孩子的時(shí)候崩潰的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)椤芭涯嫫凇币餐鶗?huì)悄然跟隨“青春期”而去，這一點(diǎn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們的身心都在快速成長(zhǎng)，他們渴望自由，渴望獨(dú)立，渴望平等對(duì)待，但他們對(duì)自由的渴望卻一無(wú)所知，他們眼中的價(jià)值觀和世界觀并不完美和健全，而此時(shí)的父母如何教育青少年孩子，是一門學(xué)問(wèn)。想要了解更多“特殊叛逆學(xué)校怎么教育”的信息，可咨詢?cè)诰€老師！